«Il Messia» – zwei Chorkonzerte, die begeisterten

Rückblick und Ausblick

Mit zwei restlos ausverkauften Aufführungen von Händels «Il Messia» in der italienischen Fassung von 1768 hat die Kantonsschule Wettingen gemeinsam mit dem Stella Maris Orchestra ein musikalisches Zeichen gesetzt, das weit über ein gewöhnliches Schulkonzert hinausging. In der eindrucksvollen Atmosphäre der Klosterkirche entstand etwas Seltenes: Musik als gemeinschaftliches Erlebnis, das berührte, verband und für einen Moment den Alltag vergessen liess.

Was auf der Bühne und im Publikum spürbar wurde, war mehr als musikalische Präzision. Schülerinnen und Schüler, Ehemalige, Lehrpersonen und professionelle Musikerinnen und Musiker schufen gemeinsam einen Klangraum voller Intensität, Leidenschaft und Menschlichkeit. Die standing ovations am Ende beider Konzerte waren Ausdruck einer Erfahrung, die viele als aussergewöhnlich empfanden – als einen jener seltenen Augenblicke, in denen Kultur ihre ganze Kraft entfaltet.

Dass ein solches Projekt an einer Schule entstehen kann, ist alles andere als selbstverständlich. Es zeigt, was möglich wird, wenn junge Menschen auf hohem Niveau gemeinsam arbeiten, Verantwortung übernehmen und Kunst nicht nur konsumieren, sondern aktiv gestalten. Die Kantonsschule Wettingen versteht Bildung seit jeher nicht nur als Vermittlung von Wissen, sondern auch als Pflege von Geist, Kreativität und Gemeinschaft.

Nach Händels musikalischem «Kilimandscharo» wartet nun bereits der nächste Gipfel: Im Rahmen des 800-Jahr-Jubiläums des Klosters Wettingen wird Bachs monumentale Matthäus-Passion zur Aufführung gelangen – ein Werk, das zu Recht als «Mount Everest» der Chorliteratur gilt.

Für dieses aussergewöhnliche Jubiläumsprojekt sind nicht nur aktuelle Schülerinnen und Schüler eingeladen mitzuwirken, sondern auch Mitglieder der Lehrerschaft sowie Alumni der Kantonsschule Wettingen. Wer Teil dieses musikalischen Abenteuers werden möchte, ist herzlich willkommen.

Denn manchmal geschieht in einer Schule etwas, das weit über Unterricht hinausgeht. Etwas, das bleibt.